ფასილიტატორი
ნინო ქასრაძე
პროფესიული განვითარებისა და კარიერული წინსვლის სქემის ახალი/შეცვლილი ვარიანტი
- მთავარი გვერდი
- ფასილიტატორი
- შეფასების ჯგუფის დებულება
- მეთოდური მასლა
- სამოქმედო გეგმა
- აქტივობები
- პროფესიული განვიტარებისა და კარიერული წინსვლის სქემის ახალი/საბოლოო ვერსია
- შეფასების ინსტრუმენტები
- რეფლექსია
- პროფესიული განვითარების და კარიერული წინსვლის სქემ...
- პროფესიული განვითარებისა და წინსვლის სქემის ახალი/...
- მასალები და რეკომენდაციები შეფასების ჯგუფისათვის
воскресенье, 21 мая 2017 г.
понедельник, 14 декабря 2015 г.
პროფესიული განვითარების ინდივიდუალური სამოქმედო გეგმა
ფორმა , რომელსაც ავსებს პედაგოგი თვითშეფასების კითხვარის შევსების და საჭიროებების გამოვლენის შემდეგ
profesiuli ganviTarebis individualuri samoqmedo gegma
#
|
saWiroeba
|
aqtivoba
|
periodi
|
aqtivobis ganxorcielebis
indikatori
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
||
2
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
||
3
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
||
4
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
пятница, 27 ноября 2015 г.
მორიგი შეხვედრა პროფესიული ზედამხედველობის ქვეშ მყოფ პედაგოგებთან.
დღეს 27.11.2015 პედაგოგებს გავაცანი, სსიპ ქალაქ თბილისის N94 საჯარო სკოლის, მასწავლებლის შეფასების ჯგუფის დებულება ,რომელიც შემუშავებული და დამტკიცებულია შეფასების ჯგუფის მიერ.
ჯგუფის თავმჯდომარე: ნ.გახარია
среда, 25 ноября 2015 г.
воскресенье, 8 ноября 2015 г.
პირველი შეხვედრა პედაგოგებთან
7 ნოემბერს დაწყებითის კათედრი ყველა პედაგოგი დაესწრო ფასილიტატორის (ფასილიტატორი:ნ.ქასრაძე ) მიერ დაგეგმილ პირველ შეხვედრას . შეხვედრის მიზანი იყო თვითკითხვარის შევსების წესების გაცნობა და escool-ში მუშაობა.
შეხვედრა სასარგებლო და ნაყოფიერი აღმოჩნდა ... რაც კარგად აისახა ტრენინგის დასრულების შემდეგ, მასწავლებლების მიერ შევსებულ კითხვარებში. (ტრენინგის შეფასება)
პედაგოგებმა ტრენინგის მსვლელობის დროს იმუშავეს ელექტრონულად... კარგად გაართვეს თავი დაკისრებულ მოვალეობას.დაისვა საინტერესო კითხვები და მათ მიიღეს კითხვების შესაბამისი,დამადასტურებელი პასუხები...
ტრენინგს ესწრებოდა დირექციის წარმომადგენელი ქალბატონი ნარგიზ ქილიფთარი,რომელმაც ბევრი სასარგებლო რჩევა მისცა პედაგოგებს .
Подписаться на:
Сообщения (Atom)